“三寸讲台育桃李，一生青春献教育”。为传承尊师重教的优良传统，弘扬教育家精神，向我们敬爱的老师们表达最诚挚的敬意和感恩之情。 近期，学院收到了同学们投稿的教师节相关的书法、诗歌、漫画等作品，评选结果已出炉，用艺术作品表达对师恩的感谢，借此机会向所有的老师致以崇高的敬意。

王安琪，作品介绍：在B607大家不仅是同事，更是如家人般亲密的伙伴。这里有着温馨的氛围，大家总是相互关心，彼此支持。平日里，我们会一起聚餐，分享美食与欢笑；天气晴朗时，常常相约去爬山，享受大自然的馈赠；跨年夜，我们一起守候零点，迎接新的一年的到来；炎热的夏天，也总想着一起去漂流，享受清凉与放松。每年的毕业季，师兄师姐们离开时，大家满心祝福，送上真诚的祝愿与期许。无数温暖的瞬间，因镜头定格，成为了607实验室独特的美好回忆。这些点滴时光，汇聚成了最珍贵的记忆，永远铭刻在心中。

吴旭梅，作品介绍：于方寸之地潜心研究，在实验室一线领略科研魅力，这是一个充满探索和学习的地方，老师在这里传授知识，学生在这里学习成长，师生共同参与实验，共同面对科研中的挑战，一起探索未知领域。老师在科研工作中的专注和敬业，推动了科学的进步，也为学生树立了榜样，激发对知识的渴望和对科研的热情。师生之间在科研工作中的紧密合作和相互支持，不仅展示知识的传递，更体现师生之间情感的交流，这种温情瞬间是教育和科研过程中最宝贵的财富。

姜昌森，作品介绍：导师的教导如同春雨滋养大地，给予我们知识的养分和成长的力量。在导师的悉心指导下，我们逐渐掌握专业知识，提升研究能力，培养批判性思维。我们的进步离不开导师的辛勤付出，教师节来临之际，感恩吾师。

项一桢，作品介绍：图中一个大大的“Patience”，背景是老师在指学生做实验，用手指着对应的试管，想通过这副简单的明信片来表达对导师深深的感谢，正是他的耐心教导使刚开学迷茫的我们更快的融入研究生的生活之中。

钱俊宇，作品介绍：亦师亦友！