为积极响应国家“慕课西行”“教育援疆”等战略号召，温州医科大学基础医学院充分发挥优质教育资源，以线上线下融合的教学模式，助力中西部医学教育均衡高质量发展。以下是近期三场特色同步课堂活动的详细回顾。

病理学同步课堂：专业碰撞，点亮诊断思维

2025年4至5月，温州医科大学23级基础医学专业与新疆医科大学23级口腔医学专业的同学们相聚云端，成功举办三期同步课堂，共同探索肿瘤、心血管疾病、消化道疾病三大主题的医学奥秘。口腔医学专业学生凭借扎实的病理学知识与实验指标，从临床诊疗视角剖析案例；基础医学专业学生则从分子层面解析疾病发病机制，搭建起微观与宏观知识的桥梁。他们紧扣病理学诊断、分子诊断等关键议题，结合前沿成果多维度解读案例，展现出强烈的探索热情与深厚的专业素养。

系统解剖学同步课堂：AI赋能，创新教学模式

2025年5月10至17日，温州医科大学联合新疆医科大学、内蒙古民族大学成功举办四期同步课堂，三校140余名师生通过“线下授课+云端共享+智能互动”模式，跨时空共享优质资源。课堂聚焦教学难点，内容以“结构-功能-临床”为主线，结合经典案例与AI智慧图谱，将知识可视化呈现，并根据互动反馈调整教学，帮助三校学生掌握知识，为后续的理论学习和动手实操奠定基础。

生物化学同步课堂：案例驱动，深化知识理解

2025 年5月16日，温州医科大学24级临床医学（5+3）和医学影像学（5+3）同学与阿克苏职业技术学院24级护理本科同学，围绕“肝性脑病”主题进行案例讨论。温医大学生结合 “临床病例+病理机制”讲解生化知识点；阿职院学生分析尿素循环障碍关键环节。

学生们普遍认为，这种跨校同步课堂的形式不仅拓宽了他们的学习视野，还激发了他们对医学知识的探索热情。教师们也表示，这种创新的教学模式促进了教学相长，提升了教学质量。

温州医科大学基础医学院的慕课西行实践，是东西部院校协作的生动典范，至今，学院已成功举办22场同步课堂活动。未来，学院将继续拓展与中西部院校的合作领域和深度，为推动我国医学教育的均衡发展和医疗卫生事业的进步贡献更大的力量。